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        1. Middle School Attached To Guangxi University

          廣西大學附屬中學微型課比賽

          網站首頁    教研經緯    廣西大學附屬中學微型課比賽

           

          為深入開展有效課堂研究,進一步推動中青年教師的專業發展和教學能力提升,有效提升教師的教學水平,深化教學模式改革和優質教育資源共建共享,根據學校年度工作計劃開展我校微型課教學比賽

              參賽對象40以下及新進教師2016年),歡迎全體教師踴躍參加。

              比賽時間:段考前后10月份11月份。比賽地點:階梯教室

              比賽辦法1、初賽:各教研組自行組織組內符合參賽人員進行(比賽安排報備教研、教務處,抽簽及比賽時兩處派員參與),然后按本組應參加人51推薦參加全校決賽(各教研組至少有一人參加,操作方法及參賽內容同決賽)2、決賽:賽前由相關人組織抽簽確定參賽順序及具體課題,10個課題備抽,課題來自我校使用的現行高中一、二年級和初中一、二年級教材,每位選手1個小時的備課時間,上課時1315分鐘3、每個教研組初、高中各準3套教材4、初10月完成,決11月份進行,分文科組和理科組,體育歸理科組,圖音心美歸文科組。

          附:微型課與說課區別:微型課和說課是兩種截然不同的形式,切忌把微型課與說課等同起來。

          “微型”的本質是課,具有課的基本屬性。微型課實質上就是一節課,與常態課不同的是它時間短,沒有學生的真正參與。它是真正的上課,只是眼前無學生,但心中有學生,是師生間的教學活動。

          “說重點。說目標、說教法、說流紙上談,是在務虛,不是在上課,是在告訴大家準備怎么上,為什么這么上,是教師間的交流活動。

          慕課與微課微課是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。視頻一般510分鐘。學習者往往只看視頻而不看其它,互動性不強。

          “慕(MOOC),顧名思義MMassive(大規),與傳統課程只有幾十個或幾百個學生不同,一MOOCs課程動輒上萬人,最多16萬人;第二個字OOpen(),以興趣導向,凡是想學習的,都可以進來學,不分國籍,只需一個郵箱,就可注冊參與;第三個字OOnline(),學習在網上完成,無需旅行,不受時空限制;第四個字CCourse,就是課程的意思。

            MOOC是新近涌現出來的一種在線課程開發模式,它發端于過去的那種發布資源、學習管理系統以及將學習管理系統與更多的開放網絡資源綜合起來的舊的課程開發模 。通俗地說,慕課是大規模的網絡開放課程,它是為了增強知識傳播而由具有分享和協作精神的個人組織發布的、散布于互聯網上的開放課程。 

            

          2016年10月25日 09:20
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