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        1. Middle School Attached To Guangxi University

          新老教師結對傳幫帶條例

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          新老教師結對傳幫帶條例

          更新時間2012/4/28 13:13:46

           

          新教師剛走上中學的講臺,他們是教育戰線上的新兵,關心、培養新教師,提高他們的素質,幫助他們迅速成長,是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務。這就需要我們老教師對他們進行傳、幫、帶,把學校的優良傳統、在教育教學中的寶貴經驗、業務技能傳授給他們,我們對新教師的培養目標是:在教育教學方面一年常規過關、二年能力達標、三年爭取獨擋一面。為此新上崗教師每人都要與有經驗的老教師結對成對子,結對教師間要履行好各自的職責和義務。

          1、新老教師要明確培養目標,老教師要認真地教,新教師要認真地學。

          2、老教師從班隊工作、制定教育教學計劃五認等教學流程,對新教師進行全過程的跟蹤輔導。

          3、老教師隨時為新教師上示范課,新教師要認真聽課,做好記錄,逐步掌握上課的環節的藝術。

          4、老教師要指導新教師做五認,熟悉大綱,指導分析教材,如何分散難點、突出重點,有詳有略;新教師要鉆研教材,備好每節課,每節課要有規范的教案。

          5、新教師經一段時間的教學實踐后,指導老師要進行隨堂聽課,下課后幫助小結,分析得失,新教師在一學期中舉行一到二次全組(或全校)的公開課,匯報成績。

          6、老教師要加強對新教師的語言表達能力,板書和板畫能力,實驗操作能力等教學基本功的訓練,經常示范、督促與檢查。

          7、老教師指導新教師進行命題出卷,使新教師對命題的原則、容量、難度等做到心中有數,在老教師的指導下,新教師一學期要擬一至二份試卷。所擬試卷要歸檔。

          8、經過一學期的傳幫帶,老教師對每一位結對對象要總結,恰如其分地對新教師在教育教學方面進行評價,新教師也要總結好獲得的成績、體會、經驗與不足。(2010.10.10

           

          2012年4月28日 13:13
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