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          國旗下的講話《崇尚文明禮儀,注重儀容儀表》

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          崇尚文明禮儀,注重儀容儀表

          高三8班王睿琦

           中華民族歷來享有禮儀之邦的美譽。崇尚禮儀,是我們中華民族的傳統美德。岳飛問路,頗知禮節,美好形象長留炎黃子孫心中;孔融讓梨,尊敬長輩,成為千秋萬代傳誦的美談;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器。這些典故充分體現了中國人對禮儀道德的推崇。作為我們附中的莘莘學子,更應該時時處處崇尚文明,充分展現青春活潑、自然大方、積極向上、知禮尚節的文明風采。

           儀容儀表是個人涵養的外在表現。穿著是否得體,舉止是否有度,能立刻反映出一個人的精神風貌。這是一張沒有文字卻又形象生動的名片。有中國第一夫人之稱的國際親善大使彭麗媛與習近平主席一同出現在國際外交舞臺上時,她穿著中國服裝設計師自己設計的服裝,樸實簡約而得體大方,風格低調而不失優雅,與她賢良淑德的品質很相適宜,給全世界人民留下了深刻的印象,堪稱當代中國人儀容儀表的典范。作為一名中學生,我們要注重自己的儀表,儀表儀容應該符合中學生的身份和特點,衣著樸素是美,儀表端莊是美,儀容簡潔是美。

           校服是一種校園文化的體現。 也是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現。學生穿校服有助于學生集體意識的培養, 有助于樹立集體責任感和榮譽感, 展示集體精神風貌,有利于形成良好的班風,也有助于學校的整體形象;穿校服有助于杜絕攀比之風;有利于同學養成儉樸的好品質;還能省錢、省時。所以我們學校要求學生在校生穿校服,目前絕大多數同學都能很好遵守此項規定,每天都能規整的穿著校服進出校園。但在我們極少數同學對穿校服的態度存在打游擊現象, 如進出校園時穿校服,到班級就脫掉校服;周一至周五穿校服,周六周日不穿校服進校園。更有個別同學把自己當作一個成年人來打扮,追趕時髦,效仿所謂的明星,以為那就是美,那就是帥,男生留長發、怪發,女生留飄發,或者將原本秀美的頭發處理得不倫不類;也有一些同學,佩帶首飾,穿拖鞋進教室;還有一些同學亂扔垃圾,隨地吐痰,衛生習慣與現代文明格格不入。發型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物,這些表面上看來是小節小事,卻正能反映當代中學生的健康風貌,也能看出一個學生身上的正能量。以上所列舉的一些不和諧現象,并非是中學生個性的表現,說的嚴重點,那是一種自我道德的淪喪。

            干凈樸素的儀容儀表,文明友善的行為舉止,處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃的風采。同學們,我們現在正處在人生最美麗、最珍貴的時期,清水出芙蓉,天然去雕飾,我們無須打扮就已經很青春靚麗了。我們就讓青春綻放自然之美吧!自然的美才是真正的美,永遠的美。另外, 同學們你們現在還完完全全是一個消費者,我們的一切消費都來自父母,我們應該為日趨衰老的父母著想,切實減輕他們的負擔,應該在生活上做到簡樸、簡約,在學習上能舍得吃苦、付出。

          當然,儀容儀表僅僅是外在表現,真正的禮貌是發自內心的。我們民族的先驅們早就意識到了文明禮儀對于民族發展的重要性。他們倡導推行仁愛、高尚、溫厚、互敬、忍讓、次序、禮儀之道,構建了我們具有中國文化特質的社會模式。我們更應該陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,培養自尊、自愛、自律的品德。言為心聲、行為心表,具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然隨之而生。學習中學生日常行為規范重在實踐,我們應在相互理解的基礎上,在日常的言行中,展現自己有禮有節的文明人形象。

          最后,我在此向全校師生發出倡議,從我做起,從現在做起,從小事做起,讓我們共同打造我們的校園文明吧,讓文明禮儀之風吹拂校園的每一個角落,讓文明禮儀之風吹拂我們每一個人的心靈,讓我們的校園變得更美麗。

          我的演講完畢,謝謝大家!

           

          2017年10月30日 11:35
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